Inlämning engelska

Inlämning av uppgift i engelska om Harry Potter på fredag 28/10. Det blir mer lektionstid till uppgiften.

Ni som inte blir klara på lektionstid har det i läxa att göra hemma. Inspelningen kommer förmodligen att behöva göras hemma, i lugn och ro.

So tisdag :)

Regnskogen- Resonera och tänk till!

1. Var finns stora regnskogsområden på jordklotet? (se sida 20)

2. varför är regnskogen viktig? (s 20-21)
-djur och växter
-koldioxid-träd- växthuseffekt

3. Vem? Vilka organisationer ska se till att inte Amazonas regnskog förstörs? (diskutera)
-sök på internet och titta på "pappret" (s 63)
-organisationens namn

4. Ge förslag på vad du tycker att man bör göra för att förbättra situationen för Amazonas regnskog

Skapelseberättelse

I svenskan har vi de senaste veckorna arbetat med myter. Som avslutning på de temat så började eleverna i förra veckan att skriva varsin skapelseberättelse. Denna ska vara inlämnad fredagen den 21/10.

Inför Skolinspektionens besök v 42

Skolinspektionen granskar Erikslundskolan och Erikslundskolan sär

Hej,

Nu besöker Skolinspektionen din kommun för att granska hela skolverksamheten i kommunen.

Vad innebär tillsyn?

Skolinspektionen granskar regelbundet all skolverksamhet i hela landet, för att se till att den följer de lagar, regler och läroplaner som finns för verksamheten. Detta kallas regelbunden tillsyn. Både kommunala och fristående skolor ingår i tillsynen. Målet är att bidra till alla elevers lika rätt till god utbildning i en trygg miljö.   

Hur görs tillsynen?

Före tillsynen gör Skolinspektionen en kartläggning av alla kommunala skolors kunskapsresultat, vad tidigare tillsynsbesök har visat och om det finns anmälningar mot skolorna. Vi tittar också på resultaten från en enkät som vi gjorde förra terminen med ett antal elever, föräldrar och lärare i skolorna. Utifrån detta väljer vi ut de kommunala skolor som vi ska besöka.

Vi besöker också alla fristående skolor eftersom insynen är mindre där jämfört med det offentliga skolväsendet. Dessutom besöker vi alla grund- och gymnasiesärskolor, eftersom det saknas officiell statistik om exempelvis kunskapsresultaten för dem.

Tillsynen utformas utifrån en bedömning av situationen på skolan. Vi gör bland annat lektionsbesök och intervjuar rektor, lärare och annan personal. Vi brukar också vilja intervjua elever.

Hur går elevintervjuerna till?

De elever som ska bli intervjuade får veta det i förväg av rektor. Det behövs inga särskilda förberedelser och det är frivilligt att delta. Om du som vårdnadshavare inte tycker att barnet ska delta bör du säga det till skolans personal.

Vad händer sedan?

När tillsynen är klar fattar Skolinspektionen ett beslut, som kommer att finnas

på Skolinspektionens webbplats, på www.skolinspektionen.se/beslut. I beslutet redogör Skolinspektionen för de eventuella brister som finns i skolan och som de ansvariga för skolan måste rätta till.

Mer information om regelbunden tillsyn

På den här hemsidan finns information om Skolinspektionen och om elevers rättigheter i skolan:

elev.skolinspektionen.se

Det finns också information  på webbplatsen www.skolinspektionen.se . Klicka på fliken ”Inspektion” och sedan ”Regelbunden tillsyn” eller via direktlänken www.skolinspektionen.se/tillsyn

Om du har frågor är du välkommen att kontakta Skolinspektionens utredare;

Therése Lumberg Tel: 08 – 586 082 99 therese.lumberg@skolinspektionen.se (Grundskolan)

Roland Fallström Tel: 08 – 586 081 64 roland.fallstrom@skolinspektionen.se (Grundsärskolan)

So de kommande veckorna!

Hej!

Till på tisdag den 18/10 har ni kartan över Sydamerika.
Imorgon arbetar vi med Sydamerikas klimat och befolkning.


Nästa tisdag (18/10) kommer vi att prata närmare om Amazonas regnskog och hur avskogningen påverkar hela världen. Därefter kommer vi arbeta under lektionstiden med detta!


Onsdag (19/10) och fredag (20/10) kommer vi att titta lite närmare på Oceanien och Antarktis :)


v43 arbetar vi med uppgifter som handlar om världen och ni kommer att få chans att visa att ni kan använda kartan på ett funktionellt sätt :)

v 44 är det äntligen lov :)

Nordamerika

Hej!
Till imorgon (tisdag, 11/10) har vi Nordamerikakartan samt ni ska vara färdiga med uppgifterna:

Klimat: 
sida 125, uppgift: 1-3
sida 126, uppgift: 1-3
samt
Befolkning:
sida 130, uppgift: 1-3

Imorgon gör vi färdigt världsdelen Nordamerika, som handlar om Resurser och utveckling
(boken sida 134-135)

Glöm inte att lämna in lapparna angående Föräldramötet nu på torsdag :)

ha en fortsatt härlig kväll! :)

Föräldramöte 13 Oktober

ERIKSLUNDSKOLAN

 Välkomna på föräldramöte!

Torsdag den 13/10 kl. 18.00–19.30  är det föräldramöte för klasserna 7-9 på Erikslundskolan. Vi inleder med en gemensam del i aulan och sedan delar vi upp oss klassvis och träffar mentorer i klassrummen. Har du frågor du önskar ta upp, var vänlig meddela mentor. Vänligen fyll i talongen nedan och lämna till mentor senast onsdag 12/10.

Välkomna!

Personal och skolledning på Erikslundskolan

  

Elevens namn och klass: ____________________________________________

                      Ja, vi kommer _______________ stycken.

                      Nej, vi kan tyvärr inte komma.

Vi önskar få tolk som talar följande språk: ______________________________

Imorgon tisdag 4Oktober

Läxa: Afrikakartan

samt vara färdig med stencilen "Sahelområdet (ökenspridning)"

Frågorna till Sahelområdet:
1. Vad får jordförstöringen för följder för människorna som bor i de drabbade områdena? Vad händer?
2. ge exempel på andra torrområden i världen där situationen kan bli densamma som i Sahel. Titta i boken.
3. Varför bor det inte så många människor (glesbefolkat) i saharaöken? Använd begrepp som tropiskt torrt klimat och växtlighet och odling. Förklara!
4 Var bor människor någonstans istället?